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材与非材,高考作文中的自我认知与价值探索

材与非材,高考作文中的自我认知与价值探索原标题:材与非材,高考作文中的自我认知与价值探索

导读:

高考被誉为“千军万马过独木桥”,它不仅是一场知识的较量,更是一场心理与意志的考验,而在这场考试中,作文往往被视为最能体现考生综合素质的部分,近年来,“材与非材”这一主题频繁出现...

材与非材,高考作文中的自我认知与价值探索

高考被誉为“千军万马过独木桥”,它不仅是一场知识的较量,更是一场心理与意志的考验,而在这场考试中,作文往往被视为最能体现考生综合素质的部分,近年来,“材与非材”这一主题频繁出现在高考作文题目中,引发了广泛的讨论与思考,本文将从“材与非材”的角度出发,探讨高考作文中的自我认知与价值探索。

一、材与非材:概念的界定

“材”与“非材”这两个词,源自《庄子·逍遥游》中的“材与非材,其性一也”。“材”指的是有用之材,即那些能够为社会、为他人带来实际价值的人或物;而“非材”则是指那些看似无用,但实际上却有其独特价值的存在,在高考作文中,这一主题往往被用来引导考生思考自我价值、社会价值以及两者之间的关系。

二、材与非材:高考作文中的体现

1、自我认知的深化

高考作文中的“材与非材”主题,首先要求考生对自我进行深刻的认知,考生需要思考:我是“材”还是“非材”?我的价值在哪里?这种自我认知的深化,不仅有助于考生在作文中展现独特的个性与思考,更能在未来的生活中帮助他们找到自己的定位与方向。

2、社会价值的探索

除了自我认知,高考作文还要求考生思考社会价值,考生需要探讨:什么样的“材”是社会所需要的?什么样的“非材”其实也有其独特的价值?这种对社会价值的探索,不仅能够帮助考生更好地理解社会,更能在未来的职业生涯中,帮助他们找到与社会需求相契合的发展方向。

3、材与非材的辩证关系

在高考作文中,“材与非材”往往被用来探讨辩证关系,考生需要思考:材与非材是否真的对立?是否存在一种可能,使得“非材”也能转化为“材”?这种辩证关系的探讨,不仅能够帮助考生培养批判性思维,更能在未来的生活中,帮助他们更好地应对复杂的社会现象。

三、材与非材:高考作文中的案例分析

1、案例一:2018年高考作文题

2018年某省高考作文题目为“材与非材”,要求考生结合自身经历,谈谈对“材与非材”的理解,一位考生在作文中写道:“我曾经认为自己是一个‘非材’,因为我在学业上并不出色,但后来我发现,我在艺术方面有着独特的才能,这让我明白,材与非材并不是绝对的,每个人都有自己的独特价值。”

2、案例二:2019年高考作文题

2019年另一省高考作文题目为“材与非材的辩证关系”,要求考生从辩证的角度,探讨材与非材的关系,一位考生在作文中写道:“材与非材并不是对立的,而是相互转化的,一块看似无用的石头,经过雕刻家的巧手,可以变成一件艺术品,这让我明白,材与非材的界限并不是固定的,关键在于我们如何看待和利用。”

四、材与非材:高考作文中的写作技巧

1、深入思考,展现个性

在高考作文中,考生需要深入思考“材与非材”这一主题,展现自己的独特见解,这不仅要求考生具备扎实的知识基础,更要求他们具备独立思考的能力,考生可以通过结合自身经历、引用经典案例等方式,展现自己的个性与思考。

2、辩证分析,展现深度

高考作文中的“材与非材”主题,往往要求考生进行辩证分析,考生需要从多个角度,探讨材与非材的关系,展现自己的思维深度,考生可以通过对比分析、举例论证等方式,展现自己的辩证思维能力。

3、语言表达,展现文采

高考作文不仅要求考生具备深刻的思考,更要求他们具备良好的语言表达能力,考生需要通过优美的语言、生动的比喻等方式,展现自己的文采,这不仅能够提升作文的吸引力,更能够给阅卷老师留下深刻的印象。

五、材与非材:高考作文中的价值启示

1、自我价值的肯定

通过高考作文中的“材与非材”主题,考生能够更加深刻地认识到自己的价值,无论自己是“材”还是“非材”,都有其独特的价值,这种自我价值的肯定,不仅能够帮助考生在高考中取得好成绩,更能够在未来的生活中,帮助他们找到自信与方向。

2、社会价值的认同

高考作文中的“材与非材”主题,还能够帮助考生更好地理解社会价值,考生能够认识到,社会需要的不仅仅是“材”,还有那些看似“非材”但实际上有其独特价值的存在,这种社会价值的认同,不仅能够帮助考生更好地融入社会,更能够在未来的职业生涯中,帮助他们找到与社会需求相契合的发展方向。

3、辩证思维的培养

高考作文中的“材与非材”主题,还能够帮助考生培养辩证思维,考生能够认识到,材与非材并不是对立的,而是相互转化的,这种辩证思维的培养,不仅能够帮助考生在高考中取得好成绩,更能够在未来的生活中,帮助他们更好地应对复杂的社会现象。

“材与非材”这一主题,不仅出现在高考作文中,更贯穿于我们每个人的生活中,通过高考作文中的“材与非材”主题,考生能够更加深刻地认识到自己的价值,理解社会价值,培养辩证思维,这不仅能够帮助考生在高考中取得好成绩,更能够在未来的生活中,帮助他们找到自信与方向,材与非材,不仅是高考作文的主题,更是我们每个人都需要思考的人生课题。

参考文献

1、《庄子·逍遥游》

2、2018年某省高考作文题目

3、2019年另一省高考作文题目

4、高考作文写作技巧指南

5、自我认知与价值探索相关研究

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