唇枪舌战，思维碰撞——记一场精彩的六年级辩论会，六年级精彩辩论会之唇枪舌战与思维碰撞

一、会前准备

在六年级的学习生活中，一场令人期待的辩论会即将拉开帷幕，同学们早早地开始准备，确定了辩论的主题为“小学生应不应该带手机上学”，大家分成了正反两方，各自搜集资料，整理观点，为在辩论会上一展风采而努力，大家积极讨论，思维的火花在空气中跳跃，有的同学为了找到有力的论据，查阅了大量的书籍和网络资料；有的同学则与小伙伴们反复演练辩论技巧，力求在场上表现得更加出色。

二、激烈交锋

辩论会的这一天终于到来了，教室里弥漫着紧张而又兴奋的气氛，随着主持人的一声令下，辩论会正式开始，正方一辩率先发言，他条理清晰地阐述了小学生带手机上学的好处，比如方便与家长联系、可以利用手机学习知识等，反方一辩也不甘示弱，她指出小学生带手机上学容易沉迷游戏、影响学习，还可能引发攀比心理，双方你来我往，言辞犀利，精彩的辩论赢得了同学们阵阵掌声。

在自由辩论环节，场面更是达到了白热化的程度，双方辩手们针锋相对，互不相让。“手机可以让我们在遇到危险时及时求助，这难道不是很重要的一点吗？”正方辩手大声说道。“但是小学生的自控能力差，很容易被手机上的其他内容吸引，从而忽略了学习。”反方辩手迅速回应，同学们的情绪也被调动起来，有的为正方加油助威，有的则为反方拍手叫好。

三、思维拓展

辩论会不仅仅是一场口才的较量，更是一次思维的拓展，在辩论的过程中，同学们不仅对手机的利弊有了更深入的认识，也学会了从不同的角度去思考问题，正方的观点让我们看到了科技给生活带来的便利，而反方的观点则提醒我们要注意科技可能带来的负面影响，通过辩论，同学们明白了看待事物要全面、客观，不能片面地只看到好处或坏处。

四、会后感悟

辩论会结束后，同学们都沉浸在思考之中，这场辩论会让大家受益匪浅，它不仅锻炼了同学们的语言表达能力和逻辑思维能力，还培养了大家的团队合作精神和竞争意识，大家纷纷表示，以后要多参加这样的活动，不断提升自己的综合素质，而对于辩论的主题，同学们也有了更深刻的理解，大家意识到，在现实生活中，我们要根据自己的实际情况合理使用手机，充分发挥它的优势，同时避免它带来的不良影响。

这场六年级的辩论会是一次难忘的经历，它让同学们在辩论中成长，在思维碰撞中进步，相信这次辩论会将成为同学们小学生涯中一段美好的回忆，激励着他们在未来的学习和生活中不断追求真理，勇于探索。