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从稚嫩到成熟,初中作文的成长之路

从稚嫩到成熟,初中作文的成长之路原标题:从稚嫩到成熟,初中作文的成长之路

导读:

初中三年,作文一直是我学习生涯中不可或缺的一部分,从最初的“流水账”到后来的“真情流露”,从“无话可说”到“下笔如有神”,我的作文水平在不断地进步,也让我对写作有了更深刻的理解...

初中作文,从稚嫩到成熟的文字蜕变

初中三年,作文一直是我学习生涯中不可或缺的一部分,从最初的“流水账”到后来的“真情流露”,从“无话可说”到“下笔如有神”,我的作文水平在不断地进步,也让我对写作有了更深刻的理解和感悟。

一、初识作文:从“流水账”到“真情流露”

还记得初一刚接触作文时,我总是把作文当成一项任务,为了完成而完成,每次写作,我都会绞尽脑汁地回忆生活中的点点滴滴,然后像记流水账一样,把发生的事情原原本本地记录下来,这样的作文,虽然内容完整,但缺乏真情实感,读起来索然无味。

后来,在老师的指导下,我逐渐意识到,作文不仅仅是记录生活,更重要的是表达自己的真情实感,我开始尝试着用心去观察生活,用心去感受身边的人和事,并把这种感受融入到作文中去,渐渐地,我的作文开始有了温度,有了情感,也开始得到了老师的认可和同学们的喜爱。

二、积累素材:从“无话可说”到“下笔如有神”

“巧妇难为无米之炊”,写作也是如此,没有丰富的素材积累,再好的写作技巧也难以施展,初中三年,我养成了阅读和观察的好习惯。

我喜欢阅读各种类型的书籍,从文学名著到科普读物,从历史故事到人物传记,我都广泛涉猎,在阅读的过程中,我不仅开阔了视野,增长了知识,还积累了大量的写作素材。

除了阅读,我还喜欢观察生活,我会留意身边发生的每一件小事,用心去感受生活中的喜怒哀乐,并把它们记录下来,这些看似微不足道的小事,往往能成为我写作的灵感来源。

三、掌握技巧:从“平铺直叙”到“引人入胜”

有了丰富的素材积累,还需要掌握一定的写作技巧,才能把文章写得更加生动有趣,初中三年,我学习了很多写作技巧,

开头要吸引人:一个好的开头,能够抓住读者的眼球,激发读者的阅读兴趣,我学会了运用各种开头方式,例如设置悬念、引用名言、描写场景等。

内容要详略得当:要围绕中心思想展开,做到详略得当,重点突出,我学会了根据文章的中心思想,合理安排材料,做到主次分明,重点突出。

语言要生动形象:文章的语言要力求生动形象,富有感染力,我学会了运用各种修辞手法,例如比喻、拟人、排比等,使文章的语言更加生动形象,富有表现力。

结尾要画龙点睛:一个好的结尾,能够升华主题,给读者留下深刻的印象,我学会了运用各种结尾方式,例如总结全文、点明中心、抒发情感等。

四、感悟写作:从“完成任务”到“享受过程”

初中三年,我对写作的态度也发生了很大的转变,从最初的“完成任务”到后来的“享受过程”,我逐渐爱上了写作。

写作,让我学会了用心去观察生活,用心去感受世界,它让我变得更加敏感,更加细腻,也更加善于表达。

写作,也让我学会了思考,学会了分析,学会了用文字去表达自己的观点和想法,它让我变得更加理性,更加深刻,也更加自信。

五、展望未来:从“初中作文”到“文学创作”

初中三年,我的作文水平虽然有了很大的进步,但我知道,这只是万里长征的第一步,未来的路还很长,我需要不断地学习,不断地积累,不断地提高自己的写作水平。

我希望,在未来的日子里,我能够继续保持对写作的热情,不断地挑战自我,突破自我,写出更多更好的作品,我相信,只要我坚持不懈,努力奋斗,就一定能够实现自己的文学梦想。

六、具体案例:

为了更直观地展现我的作文进步,我选取了两篇不同时期的作文进行对比分析。

第一篇:初一作文《我的妈妈》

我的妈妈是一名普通的工人,她每天早出晚归,辛勤工作,妈妈很爱我,总是把最好的东西留给我,记得有一次,我生病了,妈妈连夜带我去医院,一直陪在我身边,直到我康复。

第二篇:初三作文《母爱如歌》

母爱,像一首悠扬的歌,轻轻地流淌在我的心田,妈妈的爱,没有惊天动地的壮举,只有点点滴滴的关怀。

记得那是一个寒冷的冬夜,我发着高烧,浑身滚烫,妈妈焦急万分,连夜背着我赶往医院,一路上,寒风刺骨,但妈妈的背却温暖如春,我趴在妈妈的背上,听着她急促的呼吸声,感受着她剧烈的心跳,泪水不知不觉地模糊了我的双眼。

在医院里,妈妈寸步不离地守在我的病床前,喂我吃药,给我擦汗,轻声细语地安慰我,那一夜,我睡得格外香甜,而妈妈却一夜未眠。

第二天早上,我的烧退了,妈妈却累得趴在病床边睡着了,看着妈妈憔悴的面容,我的心里充满了愧疚和感动,我轻轻地抚摸着妈妈的脸颊,在心里默默地说:“妈妈,我爱你!”

对比分析:

内容方面:第一篇作文内容比较简单,只是简单地描述了妈妈的外貌和性格,以及妈妈对我的爱,第二篇作文内容更加丰富,通过具体的事例,生动形象地展现了妈妈对我的爱。

语言方面:第一篇作文语言比较平淡,缺乏感染力,第二篇作文语言更加生动形象,运用了比喻、拟人等修辞手法,增强了文章的感染力。

情感方面:第一篇作文情感表达比较直白,缺乏深度,第二篇作文情感表达更加细腻,通过细节描写,将妈妈对我的爱表现得淋漓尽致。

七、

初中三年,我的作文水平有了很大的进步,这离不开老师的悉心指导,也离不开自己的努力和坚持,我相信,只要我继续保持对写作的热情,不断地学习,不断地积累,就一定能够写出更多更好的作品,实现自己的文学梦想。

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