以史为鉴，开创未来，以史为鉴 开创未来

一、铭记历史的教训

唐太宗曾言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历史就如同一面镜子，映照着过去的兴衰荣辱，让我们从中汲取教训，高中时期，我们在历史课堂上了解到无数王朝的更迭、战争的爆发与和平的到来，秦朝的严刑峻法导致民不聊生，最终引发大规模起义；而汉初统治者吸取教训，实行休养生息政策，迎来了“文景之治”，这些历史事件提醒着我们，执政者必须关注民生，重视人民的意愿和需求，否则就会面临政权的动荡，在我们的生活中，我们也应从他人的失败和错误中吸取经验，避免重蹈覆辙，不断完善自己，让自己的人生道路更加顺畅。

二、传承历史的智慧

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，其中蕴含着无尽的智慧，古代的思想家、政治家、军事家等为我们留下了宝贵的精神财富，孔子的“仁政”思想，影响了中国几千年的政治理念；孙武的《孙子兵法》，至今仍是军事领域的经典之作，高中的历史学习，让我们有机会深入了解这些智慧的结晶，我们应传承和弘扬这些智慧，将其运用到实际生活中，我们可以学习古人的谦虚、勤奋、诚信等品德，提升自己的道德素养；可以借鉴古人的谋略和智慧，解决我们在学习和工作中遇到的问题。

三、以史为鉴，塑造价值观

历史人物的事迹和精神，对我们的价值观有着重要的塑造作用，岳飞的精忠报国、文天祥的宁死不屈、林则徐的虎门销烟等，无不展现了高尚的爱国主义情怀，在高中历史的学习中，我们深受这些英雄人物的感染和激励，他们让我们明白，个人的价值不仅仅在于追求物质享受和个人利益，更在于为国家、为社会做出贡献，我们要树立正确的价值观，以国家和人民的利益为重，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，我们也要学会在面对困难和挫折时，像历史上的伟人一样，保持坚定的信念和不屈的精神，勇往直前，永不放弃。

四、从历史中感悟人生哲理

历史不仅是国家和民族的记忆，也是人类智慧的宝库，透过历史事件和人物，我们可以领悟到许多人生哲理。“盛极而衰”让我们明白，在人生的巅峰时刻也要保持清醒的头脑，不能骄傲自满；“卧薪尝胆”则告诉我们，在困境中要坚持不懈，等待时机，实现逆袭，高中的历史学习，让我们有更多的机会去思考这些人生哲理，从而更好地指导我们的生活，我们要学会从历史中汲取智慧，让自己的人生更加充实、有意义。

五、以史为鉴，开创未来

历史是过去的现实，而现实是未来的历史，我们回顾历史，是为了更好地把握现在，开创未来，当今世界正处于百年未有之大变局，我们面临着前所未有的机遇和挑战，我们要以史为鉴，从历史中汲取经验和智慧，不断创新和发展，在学习和工作中，我们要勇于探索，敢于突破，不断提高自己的能力和素质，在社会发展中，我们要关注民生，推动社会公平正义，促进社会和谐稳定，我们才能在历史的长河中留下属于我们的辉煌篇章，为人类的进步和发展做出更大的贡献。

高中的以史为鉴作文让我们深刻认识到历史的重要性，我们要珍视历史、传承历史、以史为鉴，不断开创美好未来，让我们肩负起时代赋予我们的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！