让班队课绽放光彩，点亮班队课的光彩

一、明确主题

班队课是学校教育中的重要组成部分，它为学生提供了一个丰富多彩的学习和交流平台，在写班队课作文时，首先要明确主题，主题是班队课的核心，它决定了整个活动的方向和内容，如果主题是“友谊”，那么作文中可以描述同学们在班队课上通过各种活动，如游戏、讨论、分享等，加深对友谊的理解和感受。

当我们拿到“友谊”这个主题时，在作文中可以这样写：在这次的班队课上，老师以“友谊”为主题展开了一系列精彩的活动，同学们一开始还有些拘谨，但随着游戏环节的推进，大家逐渐放松下来，欢声笑语充满了整个教室，我们玩了“找朋友”的游戏，通过这个游戏，我们更加明白了朋友之间需要相互理解和支持，在讨论环节，大家踊跃发言，分享自己与朋友之间的故事，那些温暖的瞬间让我们深刻体会到友谊的珍贵。

二、精心策划

一个成功的班队课离不开精心的策划，在写作文时，要详细描述策划的过程和内容，包括活动的形式、环节的设置、道具的准备等，策划要充分考虑到学生的年龄、兴趣和实际情况，以确保活动的趣味性和教育性。

比如对于“友谊”主题的班队课，作文里可以这样阐述：为了让这次班队课取得良好的效果，班委们提前进行了精心的策划，他们多次开会讨论，最终确定了以游戏、讨论和表演相结合的活动形式，在游戏环节，准备了各种有趣的道具，如彩色卡片、小礼品等，以增加游戏的趣味性和吸引力，讨论话题也经过了精心挑选，确保能够引发同学们的深入思考和积极参与，还安排了一些同学准备关于友谊的小品表演，通过生动形象的表演来传达友谊的重要性。

三、活动过程

详细描述班队课的活动过程是作文的重点部分，要按照时间顺序，依次描述每个环节的具体情况，包括同学们的表现、老师的引导、活动的氛围等，要注意捕捉那些精彩的瞬间和感人的细节，让读者能够身临其境地感受到班队课的魅力。

在“友谊”班队课的作文中可以这样叙述：活动正式开始了，老师简短的开场致辞后，第一个游戏环节“找朋友”就拉开了帷幕，同学们兴奋地拿着手中的卡片，四处寻找与自己卡片颜色相同的伙伴，大家你一言我一语，